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最近幾次上班上的課，感覺大家好像有些浮動
或許是認識久了，關係加深了，反而不如以往守規矩
或許我也該再想想，是不是做的不夠周全，
所以無法讓孩子們搞清楚界線在哪邊?
看著現在三年級孩子們擔心著樂學計畫的名額，
說著沒想到名額這麼少，自己是否能夠有機會到自己喜歡的學校
在我努力地思索著怎樣讓班上更好、更用心、更進步、更團結的同時
孩子們似乎還沒有跟我站在同一條線上，
今天下班後在辦公室坐了好久，
常常在想，孩子們表現不夠好，該檢討的第一個人其實是大人
也就是我，是不是沒有足夠的規矩與嚴格，讓孩子們可以在有秩序的情況下學習
也或許以為孩子們很貼心，可以了解我的想法與對他們的疼愛，進而乖巧用心
但再怎樣，孩子也就是孩子們，會愛玩、會分心、會調皮
而我，沒有足夠的能力，
才會讓孩子們有這樣分心的情況，進而影響到其他乖巧的同學
恩，明天要去加第一排跟第六排的分，今天表現很好
也希望大家可以靜下心，維持好上課該有的樣子，大家一起用心學習
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